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陈艳粉;
台州学院外语学院,浙江台州318000;
铁路站名; 英译; 规范;
机译:建本高速公路海老名站-海老名立交桥开业
机译:中国中央商务区地下空间的规划与实施-以上海虹桥商务区为例
机译:城市公共交通网络空间可达性的测绘-以上海虹桥交通枢纽为例。
机译:假期对机场陆上旅客量的影响调查-以上海虹桥国际机场为例
机译:中国城市低碳发展管理 - 以上海虹桥商业区为例
机译:InSAR时间去相关的影响及其对土地覆被分类的意义-以上海特大城市的海垦地为例
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:国家运输安全委员会铁路事故报告:华盛顿都市区交通管理局高铁维修车辆于2010年1月26日在马里兰州罗克维尔罗克维尔站附近撞击两名工人。
机译:站名输入设备和站名输入程序
机译:站名通知系统,用户便携式终端以及站名通知方法和程序
机译:袋的实施例的简要描述,该袋对于雨或海的情况以及由此产生的雨或海的情况是防漏的
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