技艺传承与高职专业教育的协同创新策略研究——以广东“大吴泥塑”技艺传承为例

摘要

文章介绍了非物质文化遗产技艺的特征和“大吴泥塑”技艺传承现状,在分析“大吴泥塑”技艺传承问题的基础上,提出了校企合作模式下技艺传承与高职专业教育的协同创新策略。