'互联网+'背景下高职游泳救生课教学模式构建

摘要

游泳课是体育教学中不可缺少的重要体育活动.在高职院校开设游泳救生课程有利于提高学生的综合个人能力,符合当前素质教育的理念.游泳课不仅应限于竞技体育教学,还应加强安全教育.在"互联网+"的背景下,对高职游泳救生课信息化的教学模式进行了探讨.针对目前教学模式存在的种种问题,提出以传统课堂教学为基点,依托互联网,以学生为中心,结合高职院校游泳救生课程的特点,提供多样化的学习资源,采取多样化的教学沟通方式,注重学习活动和学习情境的构建,注重学习过程和学习效果的反馈,以提高高职游泳救生课的教学水平和教学质量.