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李书宏;
太原铁路局职工培训中心,山西,太原,030012;
21世纪; 素质教育; 探究;
机译:21世纪:学龄学年的身体素质
机译:学科融合的光子学在汉诺威莱布尼兹大学的汉诺威光学技术中心(HOT),协调了光学技术的跨学科硕士学位。为了实现“面向21世纪的德国议程光学技术”,目标是培训整个光学行业的高素质专家和管理人员。
机译:21世纪能源友好型社会高校教师综合素质研究。
机译:21世纪中国人口素质研究
机译:居住生活中的社会正义教育探究
机译:通过案例研究进行社会和教育探究的进展:概括还是解释?
机译:20世纪21世纪的自由民主的多筹题与民主素质/二十世纪的民主素质的视角,以及民主素质的视角
机译:教师素质:重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质
机译:保持水稻素质的素质和生产牛仔水稻的方法
机译:分析患者的恶性,从肿瘤细胞培养的疫苗中分离出来的恶性细胞,与肿瘤素质相关的分子的方法的修正方法,测定与肿瘤素质相关的分子变化的方法作为预测疗效的方法治疗,以分析适合治疗的剂量,以监测治疗的有效性,以分析癌症的进展,对患者进行全身活检,并确定患者的变化用于原位肿瘤块中细胞的肿瘤储备细胞。用于分析患者样品中是否存在非造血系统恶性肿瘤的测试套件
机译:纤维素质量的生产方法,用于吸收产品的纤维素质量和吸收产品
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