翻译能力的行为学评价研究

摘要

译者翻译能力的评价多采用传统的文本结果的评价模式,一直以来受翻译界研究者诟病,虽有研究者试图从评价手段上进行革新,但缺乏有效的得到广泛认可的做法.本研究以21位翻译专业高年级本科生为研究对象,对其翻译的文本结果和翻译过程的字数、反应时及字词速度等指标进行分析,发现男生整体分数高于女生,且受翻译类型(英译汉vs.汉译英)和题材及其交互作用的影响;女生擅长汉译英,男生擅长英译汉;性别、翻译类型和题材影响翻译结果的字数和翻译过程中的反应时和字词速度;翻译人工评价和翻译速度之间函数关系为:分数=M+a*字数+b*反应时+c*字词速度.