在政治课教学中引导学生开展研究性学习的若干思考

摘要

“研究性学习”是我国教育科研领域一个全新的课题。它是由学生根据自己的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中选择并确定研究课题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识,应用知识解决问题的学习活动。在研究性学习中,教师是组织者、指导者和参与者。 一、在政治课教学中引导学生开展“研究性学习”