奥瑞姆自理理论在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果分析

摘要

目的研究奥瑞姆自理理论在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法选取新泰市人民医院内分泌科2017年1—10月收治的100例2型糖尿病住院患者作为研究对象。随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组采用传统健康教育方式,观察组在传统健康教育基础上,增加奥瑞姆理论进行健康教育。结果观察组患者在血糖监测、规律运动、饮食控制、遵医服药和低血糖处理等自我管理能力得分和满意度得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的BMI、空腹血糖、餐后2小时血糖、总胆固醇、甘油三酯和低密度脂蛋白水平均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者护理中应用奥瑞姆自理理论进行干预是可行的,能够有效的提高患者自我管理能力,改善患者生活质量,值得临床推广应用。