地质与地理认识实习教学模式探讨——以安徽理工大学资源环境与城乡规划管理专业为例

摘要

以安徽理工大学资源环境与城乡规划管理专业的地质与地理认识实习为例,阐述了实习基地的选择、实习线路和实习内容的确定、优化,并在此基础上,重点探讨了“激发兴趣——理解知识——培养能力——增强自信”的认识实习教学模式,该模式能满足专业实习要求,达到了实习目的,取得了较好的实习效果.