多维度构建高校资助育人体系探析——以苏州科技学院“三心工程”为个案研究

摘要

在对贫困生落实各项资助措施中，不断提升资助工作的育人效果已经成为高校资助管理工作研究的重要课题。笔者结合目前高校资助工作的特点以及对苏州科技学院“三心工程”的个案研究，以帮助贫困生端稳“平常心”、树立“自信心”、充满“感恩心”等三方面着手，对如何多维度构建有效资助育人模式进行了探讨分析。