农村初中生问题行为的成因分析及教育对策

摘要

已有研究表明,中学生问题行为的表现带有普遍性.相对于城市地区,在经济欠发达的广大农村地区的初中生,由于家庭、学校、社会等教育环境的不同,其问题行为产生的原因及应对策略也有所不同.本文针对农村初中生的问题行为.对其产生的原因进行了剖析,并就教育对策提出了自己的初步建议.