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张晓侠;
宿州市第五中学 安徽·宿州 234000;
思想品德课; 渗透; 心理健康教育; 对策;
机译:在思想品德课中开展心理健康教育的方法和策略
机译:如何提高初中思想品德课堂教学的实效性
机译:谈初中生心理健康教育
机译:初中小组学习与家具的分析与思考:品川学园(初中初中)的实验研究报告
机译:对公立学校心理健康教育传播方法的Meta分析
机译:临床实验室检测新型冠状病毒感染防控预案的制定及疫情后时代应对策略的思考
机译:基于积极心理学的初中生心理健康教育校本课程的实践与思考
机译:工业保护中的时效对策思考。总结报告
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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