抓住气候的主导成因——高中地理气候教学中的新观点

朱剑刚

首页> 中文期刊> 《苏州教育学院学报》 >抓住气候的主导成因——高中地理气候教学中的新观点

抓住气候的主导成因——高中地理气候教学中的新观点

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

每种气候的形成都有其主导成因。尽管在一气候形成过程中,纬度位置、太阳辐射和海陆位置、大气环海、地形等因素对其起着共同的作用,但往往又以其中某一因素的影响最为直接和显著。在这一因素的支配下,该气候类型便独具特出的成因,此即为该气候形成的主导成因。中学地理教学中涉及的世界十四种主要气候的主导成因可归纳为以下五大类(见表1):

著录项

来源
《苏州教育学院学报》 |1993年第1期|P.38-40|共3页
作者
朱剑刚;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育;
关键词
高中地理; 中学地理教学; 气压带; 海陆; 季风环流; 热带季风; 大陆内部; 年较差; 夏季风; 日较差;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 黄土工程性能与成因年代和地理气候条件之因果关系 [J] . 赵纯阳 . 陕西建筑 . 2008,第001期
2. 不同地理气候条件对玉米杂交新组合产量及相关性状的影响 [J] . 程伟东 ,杜青 ,张刘其 . 南方农业学报 . 2016,第001期
3. 不同地理气候条件对玉米杂交新组合产量及相关性状的影响 [J] . 程伟东1 ,杜青1 ,张刘其2 . 南方农业学报 . 2016,第001期
4. 高中地理气候变化教育研究 [J] . 梁宇君 . 新一代：理论版 . 2021,第007期
5. 谈高中地理气候类型分布出现的现象 [J] . 杨俊琼 . 最漫画·学校体音美 . 2018,第025期
6. 野牛草表型变异与地理气候因子相关性研究 [C] . CHEN Ke ,陈科 ,WAN Jia-ling . 2016年中国观赏园艺学术研讨会 . 2016
7. 人地协调观视角下高中地理气候变化教育案例研究 [A] . 胡佳 . 2020

抓住气候的主导成因——高中地理气候教学中的新观点

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅