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高中体育的三种实践样态及其发展范式转换

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摘要

根据学校、学生定位的不同,学校体育实践形成了三种样态:体育教学型、荣誉型与体育教学分离型、高考型.提出了学校体育实践的理想样态以及认识学校体育三种样态的意义,指出了学校体育改革和发展的文化学范式.

著录项

来源
《体育成人教育学刊》|2013年第1期|89-91|共3页
作者
向军; 黎冬; 莫健;
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作者单位

广西梧州第八中学体育组,广西梧州543000;

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正文语种 chi
中图分类中等学校体育教育;
关键词
高中体育; 实践样态; 范式转换;

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