新建本科院校基于能力导向的课程体系研究--以会计学专业为例

摘要

课程体系是实现人才培养目标的载体，是提高和保障人才培养质量的关键。在高等教育大众化背景下，新建本科院校应该主动适应社会需求，积极构建以能力为导向的课程体系从而实现科学地转型发展。本文以全国高校开设数量较多的会计学专业为例，阐述了新建本科院校面对用人单位多维度、多层面的人才需求，基于能力导向出发，构建培养高素质学生的精专业、强实践、可发展课程体系。