基于服务地方经济的高职《国际贸易实务》课程项目化教学改革——以南京化工职业技术学院为例

摘要

高职教育的最终目标是培养服务地方经济的人才.《国际贸易实务》课程项目化教学所涉及的项目设计、典型产品选择以及教学内容设计均需结合地方经济特点加以改革,并从编写项目化校本教材、渗透英语教学、提高教师实战经验、采用多种教学方法和采用多元考核评估体系等方面实施.