基于职业能力本位的旅游管理本科实践教学体系构建

摘要

高校实践教学是学生职业能力获得的原途径之一。目前旅游管理本科实践教学存在着重理论轻实践、实践教学考核流于形式、穸践师资缺乏、实践基地建设滞后等问题。旅游管理职业能力的特殊性，要求其实践教学体系的构建必须综合旅游管理职业能力的要求，从理念、教师、学生、二级学院、学校、社会、企业等多方面展开。