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林幸福; 陈惠娥;
广东技术师范学院,中等职业学校德育研究与指导中心,广东,广州510665;
中职学校; 德育队伍; 培训; 机制;
机译:关于中职学校图书馆建设和管理的思考
机译:“思考的思考:不仅是哲学家的思考:”使用元认知期刊来教与学建构主义
机译:在虚假的盒子外面思考:建构主义和后建构主义对“儿童性虐待”的解读
机译:关于新时代职业院校建立职业教育培训体系的思考
机译:重新思考“重新思考宪章主义”:重新审视宪章主义失败的语言学转向。
机译:建构主义:对医学教育中建构主义方法二十五年教学的思考
机译:基于建构主义学习理论的企业E学习培训体系构建
机译:关于未来培训体系结构的思考。
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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