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基于CBE理论的'教、学、做'一体化教学模式——以高职计算机调试技术课程教学为例

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摘要

以CBE理论为基础,结合计算机调试技术课程教学,认为要在该课程教学中实施"教、学、做"一体化模式需从5方面进行:岗位分析、制定相应的教学实施计划、发挥学生的主体作用、改革课程考核模式、安排顶岗实习.在这一过程中应以提高学生的动手能力为主要目标,突出高职特色.

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来源
《石家庄职业技术学院学报》 |2009年第6期|67-68,71|共3页
作者
冯秀彦; 任晓鹏; 张红瑞;
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作者单位

石家庄职业技术学院,信息工程系,河北,石家庄,050081;

石家庄职业技术学院,信息工程系,河北,石家庄,050081;

石家庄职业技术学院,信息工程系,河北,石家庄,050081;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;教学研究与改革;
关键词
CBE理论; 计算机调试技术; "教、学、做"一体化模式;

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