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模糊综合评判法在高职教师业绩考评中的应用

     

摘要

针对教师聘期业绩考评问题中的多层次性和模糊性,以中级及以下职称专任教师为例建立了教师聘期业绩考评体系,分为一级指标和二级指标两层;运用层次分析法确定了各指标的权重;分析了模糊综合评判法的操作步骤,并以高职某中级职称教师聘期业绩的评定为例讨论了其应用过程.

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