中学体育教师继续教育的观念认识及其行为动机研究

摘要

近年来,随着我国教育事业的蓬勃发展,对教师知识、能力结构不断提出了更高的要求.关于教师继续教育的论题也受到了越来越多的关注,涌现出了大量的相关研究成果.文章主要针对长沙、株洲、湘潭、邵阳、衡阳、益阳、岳阳、常德等8市中学体育教师继续教育的观念认识及其行为动机进行调查分析,并据此提出相应的建议,为改革和发展我省中学体育教师的继续教育提供参考.