面向学科的外文数字资源建设与评估

摘要

在“双一流”建设背景下,以安徽师范大学图书馆外文期刊全文数据库为研究对象,依托ERS数字资源绩效分析平台,分析了本校学科用户的科研和学习过程中数字资源利用行为,研究结果显示利用基于COUNTER报告数据的ERS平台能够挖掘学科用户的隐性需求,为学科资源建设提供决策支持,为学科服务提供深度资源揭示.