“四轮驱动”高级语言课程教学方法探索

摘要

高级语言课程是计算机科学与技术专业的主干课程之一,学生对高级语言的掌握程度与后续相关专业课程的顺利开展密切相关.如何建立有效的讲授和学习机制是高级语言课程探索与改革的重点.将“四轮驱动”理念引入高级语言课程教学中,通过综合利用基础知识讲授,E-learning平台在线专项知识训练,Online Judge (OJ)平台在线实例判题系统训练和测试训练结果反馈四项“驱动力”,协同促进学生编程能力的发展和程序设计思想的建立与完善,在高级语言程序设计课程中取得了良好的教学效果.