高职学生社会主义核心价值观情境化培育的思考

摘要

高职学生社会主义核心价值观情境化培育是"情境教育教学法"在社会主义核心价值观培育中的应用,实质在于将社会主义核心价值观的培育融入高职学生的学习、生活实际之中.社会主义核心价值观自身特质和高职院校及其学生的特点提供了社会主义核心价值观情境化培育的可行性.高职学生社会主义核心价值观情境化培育的基本原则和实施要点包括情境的真实性、学生的参与性及情境的多样性等.