基于移动技术的诊断性语言测试的调研与优化策略

摘要

对诊断性语言测试的普及和使用情况的调查,旨在探究利用智能手机和互联网技术优化该测试的接受度.研究采用李克特量表的问卷形式收集整理数据.研究发现,诊断性语言测试普及和使用程度较低,师生对该测试的认知和理解存在较大的差异.研究结果表明,充分发挥互联网的数据收集优势,解决现阶段诊断性测试使用中存在的问题,对学生数据进行实时收集以及阶段性收集对优化测试、改进教学有着重要的意义.