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杜安平;
韶关学院,图书馆,广东,韶关,512005;
布鲁斯 ; 信息素养; 信息素养教育 ; 信息素养体验;
机译:曲丽芳心神见解的学术思想述要
机译:中世纪修道院主义中的沉默和手语:老派传统c。 900-1200。斯科特·G·布鲁斯(Scott G.Bruce)。剑桥大学《中世纪生活与思想研究》第4辑,第68页。剑桥:剑桥大学出版社,2007年。xiv + 216页。$ 95.00布。
机译:七大支柱和五种思想:小型企业工作场所信息素养
机译:(512)协同信息素养发展:从GCC大学评估协作信息素养发展活动的经验教训
机译:用布鲁斯与布鲁斯作斗争:密西西比州印第安纳罗拉市如何利用三角洲布鲁斯旅游业来树立新的形象。
机译:信息素养自我效能调查和信息素养知识测验的发展和心理测评
机译:信息素养计划和研究:克里斯汀·布鲁斯(Christine Bruce)对“信息素养计划和研究:国际回顾”的思考。 2000.澳大利亚图书馆杂志49,3:209-218
机译:内布拉斯加州补充州节能计划的叙述要点,1977年10月至1982年9月
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:从文本数据中生成思想的思想结构的思想地图的系统和方法
机译:发明人的发明能力评估系统和发明能力评估方法,网络系统,思想信息市场系统,客户通信系统,思想笔记管理系统以及思想体系的数据流
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