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《信号与系统》课程教学改革和实践研究

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摘要

针对<信号与系统>课程理论性强、抽象、公式多,理解和掌握起来有一定难度的特点,从教学和实践两个方面,探索一种适合谊课程的教学模式.

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来源
《韶关学院学报》|2008年第3期|123-125|共3页
作者
伍尤富;
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作者单位

韶关学院,信息工程学院,广东,韶关,512005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
信号与系统; 教学方法; 课堂教学; 实践教学;
入库时间 2023-07-25 11:31:39

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