浅析孔子心目中的好学生形象——以颜回为例

摘要

评价学生的标准不仅是衡量学生好坏与否的试金石,同时也反映了教育培养学生的方向。当前学校教育在学生评价方面偏重于通过考试考核学生的成绩,却相对忽视了学生道德品质的优劣,这样的问题不得不引起我们的关注与反思。鉴于孔子的教育思想是孔子在丰富的实践基础上总结得出,颇具深度和广度。故本文试图从孔子的教育思想中发掘出孔子对于好学生的理解,以期给予今天的教师些许启示与思考。