山区农村中学教育存在的问题与对策——以山西省长治市壶关县某中学为例

摘要

本文从师范院校所应承担的职责和肩负的历史使命这个角度,分别对山西省长治市壶关县某中学学生留守的实际情况、学生父母的文化素质、师资力量及其年龄结构等方面进行了调查和分析,并针对每一个问题提出了相应的对策。