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浅谈初中科学“减负增效”的策略

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摘要

在全面推进素质教学的过程中,为了切实减轻学生的课业负担,作者采取了以下七方面的措施,真正提高了教学质量.

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来源
《山西师范大学学报：自然科学版》 |2011年第s1期|103-104|共2页
作者
许忠华;
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作者单位

新城中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自然科学总论;
关键词
减负增效; 因人施教; 因材施教;

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