基于互联网的大学英语课程改革问题与途径

摘要

在高校大学英语教学中,英语课程多采用传统理论性教学,教育生态失衡问题较为突出。本文引用教育生态学的相关理论知识,通过分析互联网环境中的高校大学英语教学过程中的生态问题,探讨大学英语教学改革的路径,以期促成教育生态学视域下基于互联网的大学英语课程的良性发展。