不定量词“点”“些”在对外汉语教学中的偏误分析及教学策略

摘要

量词在汉语中不仅可以作为称数的标准,还可以用来区别词义,增强修辞效果。量词是对外汉语教学的难点之一,本文拟从不定量词“点”和“些”的句法功能语义特征出发,对留学生学习汉语的不定量词进行偏误分析,并在此基础上提出相应的教学建议,以期为留学生学习汉语不定量词提供一些帮助。