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财经类高职教育数学内容设置的思考

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财经类高职教育改革起步较晚 ,存在重理论轻实践的思想 ,数学教学内容要保持数学的系统性 ,联系财经活动实际 ,建立单元技能模块 ,增加实用性、可行性内容 ,突出专业特色

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来源
《山西财政税务专科学校学报》 |2003年第4期|P.79-80|共2页
作者
范广英;
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作者单位

山西财经大学财税学院;

山西太原030006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O13-4;
关键词
财经类; 高职教育; 数学内容; 建议;

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