建设师范校园文化是开展素质教育的关节点──兼评《校园文化》

摘要

校园文化并不仅指校园的文化活动，活动客体也并不限于文化技艺之类，活动主体并不限于青年学生，活动范围并不限于课堂之外。校园文化应是同学校和校园人有关的一切文化、教育事象。它既是文化形态又是教育机制，既是文化运作又是管理制度，既是行业文化又是综合文化，既是团体文化又是区域文化。校园文化涵盖整个学校，是学校全部存在的表现形式和精神凝结。但又不止于此，还包括学校整体的影响所及。说到底，校园文化是指学校所具有的一种文化、教育资源及其运作过程和结果。《校园文化》是关于校园文化的理论书籍，但也是思想砥砺、素质养成、情操陶冶、才智开发、文化积淀的有益教材。书中讲述的道理，许多是有前瞻性、新颖性、独特性的，贴近学生的思想和认识的实际。校园文化的理论为推行素质教育开辟了广阔的前景。