中学物理教学法的育人功能与学科建设

摘要

学校的根本任务是培养人,教学工作作为培养人的重要环节和主要手段,是学校的中心工作。课程育人是摆在广大教育工作者特别是教师面前的重要任务。随着教育改革的逐步深入和全民素质教育的展开,强化课程育人观念,探索课程育人规律,实施课程育人战略和优化课程育人途径已广泛引起人们的重视。本文试就中学物理教学法课程育人的功能和意义作以论述,并由此探索其学科建设的几个问题。