国情教育与研究生对社会主义核心价值体系的认同

摘要

研究生思想政治理论课是对研究生进行思想政治教育的主渠道,而当代研究生的价值观受到学校、家庭、社会、网络诸多方面综合因素的影响,与主流价值观存在认同上的差异。本文研究对象聚焦于上海大学人文社科和理工科的研究生,通过对国情教育课程效果的调查,提出增强当代研究生认同和理解社会主义核心价值体系的针对性措施。