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岑国桢;
上海师大教育学院;
道德认知发展理论; 道德教育观; 道德教育实践;
机译:本科医疗保健道德教育,道德韧性和道德理论的作用
机译:道德教育观
机译:学生是否对道德盲点视而不见?道德教育为何应着重于自我认知偏向的探索
机译:道德理论的缺陷,有用和可用性是道德教育
机译:道德教育和宗教信仰对高等教育高级会计和商科学生认知道德发展的影响。
机译:实现实践道德的政策考虑因素:结束道德理论与实践之间的差距
机译:美国海军学院道德教育的发展,应用和社会影响的归纳研究
机译:以道德教育学原理为基础来刺激购买任何物品和建立任何物品的程序
机译:通过更改实际轨迹的曲率将车辆重新设置为理论道德轨迹的过程
机译:促进道德管理实践的综合平台服务系统
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