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雷浩;
华东师范大学课程与教学研究所,上海200062;
核心素养; 课程评价; 社会建构; 目标;
机译:使用基于团队的指导方法进行研究生信息素养课程的培训:OISE图书馆的试点项目报告
机译:将图书馆教学整合到一年级工程课程的课程管理系统中:一项基于证据的研究,旨在研究混合学习对学生的有效性。信息素养水平
机译:核心素养背景下“高参小”课程改革的实践研究
机译:基于核心素养的乒乓球课堂教学评价指标体系研究
机译:学校图书馆媒体中心的灵活计划:提供一种将信息素养技能纳入核心课程的方法。
机译:课程开发以提高少数民族预防艾滋病研究的素养:CBPR方法
机译:基于中国早期素养课程的应急素养的内涵,特征及启示
机译:建议的空战学院课程(核心和高级研究)理由和方法论的自动化和软件管理研究
机译:基于从该矿床中选出的岩石碎屑的研究评价矿床地下矿床物理参数的方法和装置
机译:基于外部人力资源评价的核心技术和开发者选择装置,系统和方法
机译:基于外部人力资源评价的选拔核心技术和开发人员的装置系统和方法
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