清厚:高中语文课堂的审美考察

摘要

本文探索高中语文课堂教学的美学观察视角,借取中国传统诗歌美学核心概念“清”来定义这一视角,共包括四个维度:“清正,清雅”,观察的是教学内容的纯正与雅致;“清远,清上”,探讨的是课堂教学境界;“清省,清通”,谈的是课堂结构、形式的美感;“清要”,说的是教学技巧,教学智慧,教学个性的美学品味.“清厚”固然是等而上之的,是“清之极致”,“清浅”虽是等而下之,但是也是“清之见端也”.总之,“要不离清以为功”.