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异化、界定与方略——谈音乐课程中'实践活动'的内涵

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@@ 一、音乐实践活动的异化rn随着课程教材改革的深化,音乐课程中的实践环节越来越受到重视,音乐课堂教学也呈现多样化的发展趋势.

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来源
《上海教育科研》 |2009年第12期|85-86|共2页
作者
曹景谐;
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作者单位

上海师范大学音乐系;

200234;

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