首页> 中文期刊> 《上海教育科研》 >美国'ARCS学习动机设计模型'的本土化研究

美国'ARCS学习动机设计模型'的本土化研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 美国弗罗里达州州立大学教授约翰M·凯勒先生在研究的过程中发现在教学设计中主要运用行为主义的强化手段和加涅的学习条件论中的"教学前引起注意"的原则不能很好地解决学习动力问题,于是他积极整合以往的相关动机研究的成果,将期望价值理论与教学设计客观理论相结合创新出ARGS动机设计模型.

著录项

来源
《上海教育科研》 |2009年第12期|65-66|共2页
作者
陈立春;
展开▼
作者单位

江苏省南京市玄武区教科所;

210016;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 英语术语学习动机设计模型“ARCS”的研究 [J] . 孙薇娜 . 吉林工商学院学报 . 2011,第005期
2. 基于“ARCS动机设计模型”原理的英语学习动机设计——以《旅游英语》一课为例 [J] . 程鹏 . 英语广场：学术研究 . 2021,第001期
3. 浅谈ARCS学习动机设计模型在生物学微格教学中的启示 [J] . 王锦乙 ,朱潇琳 ,陈明林 . 安徽农学通报 . 2017,第009期
4. “ARCS学习动机设计模型”在初中地理教学中的运用 [J] . 孟念华 . 地理教学 . 2014,第023期
5. "ARCS学习动机设计模型"原理在初中生物学教学中的应用 [J] . 程莉君 ,庄苗苗 . 生物学教学 . 2011,第004期
6. 美国海外中文项目教材本土化的编写探讨——以美国明德大学昆明中文项目的必修课"昆明印象"为例 [C] . 刘丹 ,张友兰 . 第十二届国际汉语教学学术研讨会 . 2014
7. 基于ARCS动机设计模型的思想品德教学策略研究--以延吉市某中学为例 [A] . 徐美斓 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号