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王玉香; 权福军; 王焕贞;
山东青年政治学院,山东济南250014;
社会工作专业; 实验课程; 分组教学;
机译:医疗残疾?在英国,有关残疾学生和护理,社会工作及教学专业人士的身体素质评估的法规和实践。
机译:社会工作中的团队教学:与社会工作专业的学士分享权力
机译:专业社会化和对社会工作职业的承诺:纵向研究探讨态度,对职业,教学,培训和监督的影响
机译:专业实验课程有效教学的可观察特征
机译:实践中的增长:衡量教师教学实践,知识和买入的变化,遵循专业发展的专业发展,对故意分组的教学模式
机译:遵循美国的教学和临床学习经验使用两种跨专业评估工具(协作医疗跨学科关系计划工具和跨专业态度量表)评估学生的知觉
机译:从教育批判的角度对社会工作进行专业培训:在课堂上动员政治教学中介=从教育和批判的角度看社会工作中的专业教育:在课堂上动员教学和政治调解
机译:试编程式教学技术实验课程。
机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
机译:专业体育研究(文凭和专业研究机构)
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
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