退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陈仁; 杨兆山;
东北师范大学 教育学部,吉林 长春,130024;
启蒙; 教育现代性; 成"人"; 人的现代化; 社会现代化;
机译:启蒙运动世界启蒙运动的争论:哲学,现代性与人类解放,1670-1752年十八世纪欧洲的启蒙运动与改革
机译:古兰经的阐释与文学主义问题:伊本·拉什德(Ibn Rushd)与伊斯兰世界的启蒙计划
机译:后现代性和教育性:当代贫困的分类学思考↓后现代性和教育性:当代贫困化的分类学讨论
机译:关于节日的开展经验:对各种专业学生进行启蒙 - 教育计划的教育课程
机译:启蒙教育家长教师合作伙伴关系对单身农村启蒙教育母亲提供的基于家庭的数学干预的影响。
机译:Simia Satyrus头骨在不同时期的四种表现形式以阐释猩猩Utang的寓言为视角
机译:暗黑破坏神xx和siglo xx中的暗黑破坏神。 20世纪现代性魔鬼的文学阐释。对现代性的文学阐释
机译:利用多模态学习方法对CBRNE灾害进行研究生教育和模拟培训。第二部分:教育者和学生视角下的教育和培训。
机译:教育启蒙系统和教育启蒙计划
机译:基于不规则绘制的营销启蒙教育方法及其营销方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。