“双元主体,双向互动”的高职旅游管理专业群现代学徒制建设实践

摘要

旅游管理专业群依托行业、面向企业,及时跟进,积极通过校企一体化合作探索多种形式的工学结合。开展合作建设、合作育人的探索,有效建设＂校中店＂、＂店中校＂等现代学徒制的实践载体,在校企合作、人才培养、师资互化、社会服务等方面全面推进旅游管理专业群＂双元主体,双向互动＂的现代学徒制实践和运用。