归纳总结法在地质学基础教学中的应用研究

摘要

以地质学基础教学为案例,根据地质学基础课程特点,提出将归纳和对比的方法应用于实际教学实践中,从而使学生可以熟练系统地掌握三大类岩石的知识要点,并促进学习行为方式的改变.