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网络协同学习系统在高职物理教学中的应用

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摘要

利用网络进行协作交流和讨论学习,可以培养学生善于利用信息工具重构知识,在自主选择和利用信息资源中提高学生自学与探究能力.大多数高职院校由多所学校合并而成,学生分散在各个校区,加强协同学习更加必要.

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来源
《高师理科学刊》 |2007年第5期|48|共1页
作者
刘杰斌;
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作者单位

恩施职业技术学院,湖北,恩施,445000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
协同学习系统; 高职院校; 物理教学; 网络; 应用; 信息工具; 学校合并; 探究能力;

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