七年级新生学业满意度及影响因素研究

摘要

为了了解七年级新生学业满意度现状及其影响因素,从而提出相应的教育对策,运用学业满意度量表对新疆石河子市418名七年级新生进行问卷调查。结果发现,七年级新生的学业满意度处于中等以上水平,开学十周时学业满意度分数与刚开学时相比没有显著提高;性格、生理变化、家庭关系、课程变化、对新的学校生活是否了解、班主任管理风格和新的同伴关系对学业满意度有显著影响。因此,学校应有效地实施七年级新生学习和心理的适应性辅导,加强中小学衔接教育,家长应积极配合学校管理工作,加强家校合作,培养学生自信、积极、乐观的性格,提高七年级新生的学业满意度和幸福感。