也谈普高的性质、目标和任务

摘要

随着普高的扩张,普高的性质将主导甚至取代高中教育的性质,相应地普高的目标任务将主导甚至取代高中教育的目标任务.综合国内外各种因素看,这是一个总体趋势.普高是一种多重性的复合体,其本质规定性是“终端高阶性”和“普通性”两方面的合一.就其目标任务,本文认为既不是“三重任务论”,也不是原来的“双重任务论”,而提出“新双任务论”.