在手术学教学中加强挫折教育

摘要

外科手术学是一门重要的桥梁课程，通过教学实践使学生掌握手术基本操作技能并培养无菌观念，为临床实习打好基础”。由于教学内容实践性很强，不容易掌握，部分学生常因受到挫折而缺乏自信心，出现畏难情绪。针对上述情况，我们在教学中融入了挫折教育，不断加强学生综合素质的培养，取得了较好的效果。