社会工作介入老年社区教育的探索

摘要

老年社区教育是构建终身教育体系的重要组成部分,是建设学习型社会,提升国民素质的重要举措。目前,我国老年社区教育还处于起步阶段,各方面亟需完善。社会工作介入老年社区教育是一种创新。社会工作者扎根于基层,运用专业调查方法,能及时准确地反映老年人对社区教育的看法与需求,并将收集到的信息反馈到社区教育的提供者,从而提高老年社区教育的服务水平,确保社区老年人得到更优质的社区教育内容。