新时代青年大学生网络道德教育惩戒的多维审视

摘要

在大学生网络道德教育过程中,适当地实施教育惩戒权,有利于大学生养成正确的道德观念、改善道德成长环境、培养道德实践能力。要遵循教育性原则、公正性原则和合法性原则来实施教育惩戒,让大学生及时中断错误的网络道德行为,对其错误行为及其影响产生内疚感,形成网络道德行为选择条件反射,自觉规避错误的道德认知与道德行为选择。在实践中,要加强教育惩戒立法工作,为网络道德教育惩戒提供法律保障和法制依据;要完善学校道德教育惩戒制度,为网络道德教育惩戒提供具体的制度支撑和制度依据;要强化学生的教育权利救济工作,维护学生的知情权、申辩权和申诉权,确保网络道德教育惩戒真正在保护学生和教育学生。